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“反复操作是儿童的智力体操。”**用这个比较恰当的比喻说明了重复和智力的关系。儿童在玩耍一样东西时总是重复进行，在读一本书时总是重复听，在操作一样教具时总是重复几十次，这在成人的眼中可能是微不足道的，甚至成人认为这是由于儿童的幼稚而导致的，但是这样的重复却使儿童感受到力量和，并使儿童达到极度的满足。实际上，如果儿童能达到重复一种活动的时候，那是因为儿童已经能够相当程度地把自己的注意力控制到一点上。这种状态我们才把他称为注意力集中。这种集中的注意力在重复中，儿童的内心就获得了一种力量。我们把这种力量解释为控制的力量，儿童既能控制自己的行为，又能控制自身之外的物质世界。孩子的专注力该如何养成?锡山区0-3岁专注力有哪些

幼儿园班上经常有孩子走神、开小差，嘟嘟就是一个典型，老师在旁边示范手工步骤，他一会儿看看窗外、一会儿戳戳同桌、一会儿又把人家的橡皮扔来扔去的。老师说他几句，他也跟没听到一样。和家长们交流发现，好多父母都有一样的烦恼：新买的玩具，玩两三次就腻了；每次睡前读绘本，听两页就闹着要玩别的…… 为什么孩子专注力这么差？这样下去真的让人好抓狂！ 孩子做事不专注现象并不少见，不过要知道小孩子本来专注力就比不了大人。所以先了解各年龄段孩子的专注时间才好做出判断。新吴区幼儿专注力有哪些专注力是完成事情或学习新事物的重要基础。

经常听到有些父母抱怨：“我家孩子做作业要大人守着，不然，别指望他自己完成。”“孩子每次看电视都忘记时间，每次都三催四请才去写作业。”“你只要不管他，他能守着电脑玩一整天，睡觉、吃饭、上学，总之大事小事都要家长盯着。”……这些都是孩子缺乏自律的体现。那么，如何培养孩子成为一个自律的人呢？制定规矩，并执行制定规矩是孩子培养自律能力的基石。对年幼的孩子来说，控制不住自己是再正常不过的事情了。比如看电视、吃糖果……通常情况下，孩子是不会有“我只能看一会电视”或“糖果我只能吃一颗”这种想法的，这个时候，就需要父母帮助制定规矩了。规矩既然制定了，就要严格执行，父母不能因为孩子的耍赖或是哭闹妥协。

人们已经意识到手和语言是人类智力的两种外部表现，所以重复地听、说、读、画，以及所有重复性的劳动都是促进心智发展的运动。儿童喜欢用双手去重复做事正是他工作本能的一种表现，他们往往在特定的年龄阶段对一些“基本工作”产生浓厚的兴趣。 在可以自主阅读之前，几乎每个孩子都经历过重复听故事的阶段。重复听故事，能使儿童逐渐地掌握故事中的词句，使一些好词好句在记忆中得到反复强化，并积累一定的语言经验，从而使孩子在自编故事时，把那些储存在脑海中的语词语句，迁移运用到新的故事情景中。所以，让孩子重复听故事，不但令孩子获得了有关知识信息，学习了一些语词语句，懂得了相关的道理，此外更重要的一点是为孩子提供了创造性言语表达的素材，开发了孩子的语言潜能。怎样培养幼儿的专注力?

专注力，又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的专注力（注意力）受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。专注力（注意力）的集中作为一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获得。注意力无法集中的矫治方法：养成良好的睡眠习惯；学会自我减压。进行放松训练。多做集中注意力的训练。感官训练。视觉：在一段时间内盯视一个目标，而不被其他的图像所转移。听觉：在嘈杂的环境中，集中聆听一种声音。孩子专注力不强,你试过这个办法吗?新吴区幼儿专注力课程价格

培养幼儿专注力的五个基本点。锡山区0-3岁专注力有哪些

保证充足睡眠睡眠不足无疑对孩子注意力有很大伤害，家长老师们中午按时督促孩子午睡，晚上也不要因为晚归或看电视影响了孩子的入睡时间。保证好孩子睡眠质量和时长，孩子才能有精力做好事情。自己的事情自己做两岁以后，家长就要有意识地训练自己的小宝贝了，比如自己穿衣服、自己吃饭等，这些都需要专注力和手眼协调能力相互配合，才能完成。及早训练孩子，也有利于孩子以后的集体生活。4帮他培养兴趣兴趣是比较好的老师，如果你的孩子常常心不在焉，就要考虑一下是不是兴趣出了问题。锡山区0-3岁专注力有哪些

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